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作者:左伊     时间:2020-09-21

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试点工程采用两种模式:一种是将厕所和沼气池实行一体化建设,配置沼液回流冲厕设施,产生沼气用于做饭、热饭、烧开水,沼肥用于学生劳动实践基地或附近农田。另一种模式是在第一种模式的基础上,增加生活污水净化沼气池工程建设,增加取暖设施改造项目解决师生冬季取暖问题。

2010年,5项照顾政策被取消后,福建省预计有5000多名考生将不能按计划享受到这些照顾政策;16项加分政策减半调整后,将影响到6000多名考生。

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中小学老师是“后进生”转化的直接责任人,在转化工作中要力求做到以下几点:一要真情关爱。将“后进生”当做自己的子女、弟妹,奉献更多的爱,不歧视他们,不逼他们停课、转学、退学,更不能体罚他们。二要以理励志。对“后进生”做耐心细致的说服教育工作,帮助他们树立正确的人生观、价值观,摒弃不良习惯和行为,激发他们奋发向上的内在愿望和必胜的信心与决心。三要依规严管。根据《中小学生守则》、《日常行为规范》和不同年级的教育教学目标,结合学校和班级的规章制度,制定“后进生”转化规划,规范他们的行为,逐步缩短他们与优秀同学的距离。四要因材施教。具体分析每个“后进生”落伍的原因,对症下药。要善于发现和肯定“后进生”的进步,鼓励“优秀生”与“后进生”结成帮学对子,从而形成共同进步的良好氛围。用辩证的观点看待“后进生”,在发挥其长处的基础上,缺什么就补什么,弱什么就强什么。“授之以鱼,更要授之以渔”。五要坚持不懈。“后进生”思想、行为的转变非一朝一夕之功,不可能一蹴而就,教师必须有长期打算,要持之以恒地做“后进生”的感化、教化、转化、优化工作。

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该文件还强调了要加强施工监管,要求聘请有良好信誉且具备乙级及以上资质的独立第三方工程监理公司进行施工监管;严格执行国家施工规范,加强隐蔽工程验收,建筑材料需符合国家质量标准,试件试样送检;做好工程资料的整理、记录和保管,实现责任可追溯。

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